福建师范大学619心理学基础综合从基础到强化考研复习全书

透彻的天空

福建师范大学619心理学基础综合从基础到强化考研复习全书包括两部分。第一部分：福建师范大学619心理学基础综合考研复习重点讲义。由 华 文 教 育请福建师范大学基础心理学专业的多名研究生参与编写（均为 华 文 教 育的考研高分学员），重点参考了福建师范大学基础心理学专业619心理学基础综合历 年 真 题，并找福建师范大学基础心理学专业最权威的导师咨询考点范围。本讲义内容详细，重要内容进行重点分析讲解，全面涵盖福建师范大学基础心理学专业研的重点难点考点，知识体系清晰，知识点讲解分析到位，可以确保包含80%的考试范围。第二部分：福建师范大学619心理学基础综合考研内部重点模拟题三套。福建师范大学619心理学基础综合内部重点模拟题为 华 文 教 育独家资料，由 华 文 教 育请福建师范大学基础心理学专业权威导师编写，重点参考了福建师范大学619心理学基础综合历 年 真 题、福建师范大学619心理学基础综合的内部题库，涵盖了福建师范大学基础心理学专业权威导师指定的重点。大部分题目均带标准答案。可以帮助 考生在专业课复习过程中准确把握出题方向及考点，规范解题思路，提高答题细节的得分率。本模拟题建议在考研第一轮或者第二轮复习时结合考研 真 题认真使用，可以准确的把握福建师范大学基础心理学专业的重点和复习方向，提高复习效率，节约宝贵的复习时间。福建师范大学619心理学基础综合从基础到强化考研复习全书是报考本专业的考生和本校本专业的研究生公认的本校内部最权威的考研专业课内 部 资 料。

本书适合报考福建师范大学这些专业：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学

619心理学基础综合
彭聃龄主编：《普通心理学》 北京师范大学出版社出版 2004版。
叶奕乾 等 著：《普通心理学》（第四版） 华东师范大学出版社 2010；
林崇德： 《发展心理学》（第二版），人民教育出版社 2009版；
张向葵，桑标 编 《发展心理学》 教育科学出版社2012版 ；
莫雷主编. 《教育心理学》 教育科学出版社, 2007版.；
陈琦，刘儒德 编《教育心理学》高等教育出版社 2011版；
郭秀艳著. 《实验心理学》, 北京师范大学出版社， 2009版；
张学民. 《实验心理学》.北京师范大学出版社，2007版；
张厚粲，徐建平 著，现代心理与教育统计学北京师范大学出版社2009 版；
孟迎芳、刘荣、郭春彦编著，《心理统计基础教程》，北京大学出版社2010版；
郑日昌，蔡永红，周益群. 心理测量学. 北京：人民教育出版社，1999；
戴海崎，张锋，陈雪枫.心理与教育测量（修订本）. 广州：暨南大学出版社，2007

叶奕乾 等 著：《普通心理学》（第四版） 华东师范大学出版社 2010
    《普通心理学（第4版）》是高等学校心理学专业的基础课教材，也是心理学专业研究生考试的必备参考书之一。
    《普通心理学（第4版）》全面把握心理科学的发展趋势，系统地阐述了心理学的基本概念、基本原理和基本理论，能够有效帮助读者打好扎实的心理学专业基础，以便进一步学习心理学其他分支学科。本次修订尤其关注以下两个方面：
    科学性 着重介绍国内外心理学家通过实证研究所获得的经得起实践检验和时间考验的心理学研究成果和实验事实。
    专业性 着重反映心理学的基本概念、基本理论的经典性研究成果和实验事实。

张向葵，桑标 编 《发展心理学》 教育科学出版社2012版
    《高等师范院校专业基础课教材：发展心理学》注重运用经典、权威的理论，并选取与近代学科发展息息相关的研究成果建构全书的主体框架。打破许多教科书介绍发展心理学必然以年龄为主线的逻辑定势，选择个体发展过程中具有典型性且包含丰富研究成果的主题，在每个主题之下，以年龄变化串联观点和成果的介绍。
    重视科学研究事实的阐述论述作用，注重以学科的基本结构组成教材内容。增设“拓展阅读”部分，在各章主体内容基础上丰富学生的阅读层面，加深阅读难度，帮助学生进行多知识点间的有机练习。教材还侧重心理学知识的应用性，设置“学以致用”专栏，促进学生在学习过程中练习将理论知识应用于实践。

莫雷主编. 《教育心理学》 教育科学出版社, 2007版.
本书是为适应教育实践发展和高等教育改革的新需要所撰写的，该书在保留教育心理学传统的经典理论和实验的基础上，力图吸纳教育心理学研究的最新成果，并对教育心理学的内容乃至结构体系进行调整。本书共分四篇13章，具体内容包括教育心理学概述、学习策略的学习、智力与创造力的培养、动作技能的学习、品德的形成、影响学习的动机因素、课堂管理等。其中，每个章节均设置了“内容摘要”“学习目标”“关键词”“正文”“主要结论与启示”等部分。该书可作为高等师范院校教育心理学教材，也可作为广大教育工作者的自学用书使用。